B: No tengo ni idea, estoy perdidísimo ¿que crees que puede ser Marcos?
T: ya ha dicho que era un caso difícil, tranquilo, no se espera que hallemos la respuesta a la primera.
M: Creo que se trata de una Nefrosis lipoide.
A: si yo también, lo creo, los síntomas creo que son esos.
M: si, eso es lo que pone los apuntes.
P: Entonces, grupo 3, su respuesta es esa.
C: Marcos, ¿que es una frenopatía sintomática? (al oído).
M: Te he dicho que te estuvieras calladita, y no incordiaras, haz tus tareas, anda.
P: Disculpe, señorita. Si, si usted la de la camisa verde.
C: es turquesa (la clase se ríe y ella se queda pálida y mirando al suelo)
P: pues la de la camisa turquesa, ¿que es eso tan interesante que le comentaba a su compañero? Por favor, háganos participes a todos.
M: no, nada, no es nada, lo lamento profesor.
P: ¿Nada? Yo la he visto hablar, además no le preguntaba a usted sino a su compañero.
M: perdone, ella
P: exacto, ella, quiero que me conteste ella ¿señorita que eso tan importante que no podía esperar a final de clase?
C: Yo, yo, yo
M: si usted, eso ya ha quedado claro, la señorita de la camisa TURQUESA es usted. ¿Ahora nos va a decir que era eso tan importante?.
C: Yo solo, es que, yo estaba.
P: hace un instante no le costaba tanto hablar, ¿qué es eso que le decía a su compañero?
C: él no es mi compañero, es mi primo.
P: ¡que bonito! ¡Conteste a mi pregunta!
C: ¡Frenopatía sintomática!
P: ¿Perdón? ¿Ha dicho usted frenopatía sintomática?
C: si (en voz baja casi silbando).
P: Muy bien, grupo 3, hacía años que nadie de primero resolvía bien este caso a la primera. Muy bien, enhorabuena, se lo tendré en cuenta para la evaluación. Díganme sus nombres.
A: Ana Ferreiro.
B: Bernat Soler
T: Tomás Ponce.
M: Marcos Yagüé.
P: ¿y usted señorita?
C: ¿quien yo?
P: si, usted, la portavoz. La de la camisa turquesa. (la clase vuelve a reír) Siento haber sido tan brusco antes con usted. ¿Su nombre?
C: Carmen Yagüé.
P: ¿Carmen Yagüé?
No aparece en la lista.
C: es que no soy voy a esta clase.
P: Y que hace aquí entonces.
C: me dejé las llaves. (La clase se vuelve a reír)
P: ¿no entiendo?
M: Ella es mi prima, y se dejo las llaves, así que vino hasta aquí para pedirme las mías, y le dije que si se esperaba una hora, yo mismo la acompañaba a casa, así, que,
P: ¿Y con que profesor cursa Anatomía patológica general?.
C: Con ninguno.
P: Entonces es eso, ya la ha dado.
C: No, no estudio medicina
P: en serio, ¿Que estudia?
C: Primero de bachillerato.
P: ¿primero de bachillerato? ¿Me está usted tomando el pelo?
C: No, señor. Mire tengo aquí el carnet del cole.
P: no hace falta, ¿y cómo supo la respuesta?
C: tengo superpoderes y le leí el pensamiento. (la clase se descojona)
P: es usted muy ocurrente. ¿Se lo dijo su primo?
M: si, señor se lo dije yo.
P: Bueno, muy bien, ahora prosigamos con el siguiente caso, espero que se esmeren ya que hoy tenemos una oyente de excepción con superpoderes y todo. (El profesor comienza a plantear el siguiente caso.)
M: Cuando lleguemos a casa ya te arreglaré yo (al oído).
C: pero ¿porqué? Le hice gracia (al oído)
M: En casa hablamos. (al oído)
C: venga, no te enfades. Solo ha sido una bromilla de nada. (al oído)
M: en casa
(al oído)
P: vaya, está ese grupo 3, muy activo esta tarde. Espero que sea la respuesta otra vez lo que estuvieran comentando.
C: Glomerulonefritis aguda, causada por una infección por Estreptococo.
P: Muy bien, de nuevo grupo 3. Realmente me sorprenden, aunque esta no era tan complicado, claro. ¿Me volvió a leer los pensamientos señorita Yagüé?.
C: Sí, señor (la clase y el profesor se ríen).
P: Muy bien señores, ya está bien, ya nos hemos reído un rato, ahora, vayamos por el último caso
M: ¡vale ya! Ya se sabe incluso tu apellido. Si los vuelves a hacer no cumplirás la mayoría de edad, te lo advierto. (al oído)
C: ¡aburrido! (al oído)
Sinceramente, después de ese titulo extraído de una famosa frase del gran héroe Spiderman, esperaba al menos que hubiera alguna muerte trágica o algún desastre natural en esta historia, además, esta clarísimo que esa Yagüe será siempre una desconocida, que producirá desinterés al mundo.
Posteado por Squall - 30 de Enero 2007 a las 01:17 PMLo sé, el título está en mayúsculas y eso le ha despistado.
Porque ¿creo que entre parentesis, pone algo?, ¡ah si! ¡espere! que esto continua.
No quedrá que me cargue a los protas en la tercera línea, por mucho que cite a Ben Parker.
Dios... Yo quiero unas clases así..
Posteado por Cél.. - 30 de Enero 2007 a las 07:27 PMDios, yo también quiero unas clases así.
¿Se nota que no me lo he leído?
Posteado por Jake - 30 de Enero 2007 a las 09:10 PMSra Selínea: Y yo, pero me temo que yo si que sé controlar mis superpoderes.
Posteado por apio - 30 de Enero 2007 a las 11:35 PM